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桂林旅专雁山校区被评为3A级景区 11个景点和项目对外
桂林米廷会展公司:0773-5811381
发布者:桂林市会议公司发布时间:2014.11.21喜欢数:1810 所属类别:公司新闻
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桂林生活网讯)11月初,桂林旅苑景区被评定为国家3A级旅游景区。而该景区的另一身份是,桂林旅游高等专科学校(以下简称“桂林旅专”)雁山校区。桂林米廷会展公司:0773-5811381


             景区内的高尔夫教学和体验中心,几名学生在练习球技。


   景区内的饮食文化体验馆,游客们可以在这参加学习调酒、品酒等体验活动。


        七玄乐府内摆满了少数民族乐器,但目前参观的游客还比较少。

桂林生活网讯)11月初,桂林旅苑景区被评定为国家3A级旅游景区。而该景区的另一身份是,桂林旅游高等专科学校(以下简称“桂林旅专”)雁山校区。

  景观式的高校校园“变身”国家级旅游景区,这在广西区内尚属首例。

  作为一所高校,其首要任务应当是教书育人。那么,桂林旅专申报国家级旅游景区,其初衷是什么?景区的经营管理,是否会影响到办学质量,如何才能兼顾景区发展与办学质量的关系?

  一个另类的景区

  桂林旅专雁山校区位于桂阳公路旁,距离市区约17公里。这个新升级为国家A级景区的校园,究竟是一个怎样的景区,17日记者乘车前往感受了一番。

  在门口下车后,首先映入眼帘的,是该校颇具气势的大门。在校门附近,并没有挂有“桂林旅苑景区”的牌子。在学校门卫处,做了简单的登记后,便能进入校园,没有收费。

  走在校园里,三五成群的多是学生,没有看到类似其他景区游客成群的现象。

  在校门往里约200米处的道路北侧,一处建筑前有一块写着“景区管理中心”字样的牌子。

  在管理中心旁,是该校推出的旅游体验项目之一:高尔夫教学和体验中心。在空旷的高尔夫球场前,有几人在挥舞球杆练习球技。高尔夫球场旁,有一块中英文的景点介绍牌。根据描述,高尔夫教学和体验中心占地5万平方米,拥有上下两层共64个打位,真草打击位32个,推杆果岭两个,练习果岭6个,发球台两个。还配备有果岭剪草机、高尔夫测速仪等设备。

  该校旅游与休闲系主任张念萍介绍,白天来练球的大都是学生,只有周末和晚上才有游客来体验高尔夫运动,但比较少。目前,该项目收费是每人每小时10元。

  在景区推出的另一个重点旅游项目——— 七玄乐府,里面摆放了200多件广西少数民族乐器。这些乐器有箫啵、侗笛、芦笙、茫笙和碗锣等,是该校的周泽江教授历时30年,深入广西少数民族地区,经收集、整理、改良研制而成。

  在记者走访时,七玄乐府没有演出,也没有游客参观。随行的老师称,此前只有领导嘉宾或兄弟院校参观时,乐府才有演出,平时很少。但获得3A级旅游景区后,演出将会常规化。

  记者了解到,位于旅专内的旅苑景区占地900多亩。目前,该景区主要对外服务的景点和项目,分成了四大游览区:大学文化区、文化休闲体验区、滨江游憩休闲区和高端休闲区。包括陶瓷文化体验馆、高尔夫教学和体验中心、七玄乐府和饮食文化体验中心等,一共11个景点和项目。

  从走访的情况看来,这个刚升级为国家3A级的旅游景区有些另类:游客少,进入景区大门也不用收费,并且景区推出的景点和项目,不少都是学生的教学或实训场所。

  广西首个“景观式”校园景区

  记者从桂林市A级旅游景区质量等级评定委员会了解到,今年8月,桂林旅苑景区正式提出国家3A级旅游景区申报。

  “3A级景区的申报先由景区自评,再由辖区旅游主管部门初评和推荐,最终才由我们组织验收评定工作。”评定委员会成员梁晓勇说。

  据他介绍,A级旅游景区的评定都是依据《旅游景区质量等级的划分与评定》,以及《旅游景区质量等级评定管理办法》进行的。3A级旅游景区由市级评定委员会评定,4A级景区由省级评定,5A级则由国家级评定委员会评定。

  雁山区旅游文化体育局推荐桂林旅苑景区后,市评定委员会成员根据相关的评定标准,3次到旅苑景区检查景区相应的内容,并提出了2次整改要求。

  “景区两次整改后,评定委员会组织验收评定工作,旅苑景区最终评定的分数,达到了3A景区的评定标准。”梁晓勇说。

  115日,桂林市A级旅游景区质量等级评定委员会正式发布公告,批准桂林旅苑景区为国家3A级旅游景区。

  记者了解到,今年10月、11月,市A级旅游景区质量等级评定委员会一共批准了3家国家3A级景区,分别是兴安县红军长征突破湘江纪念公园、桂林旅苑景区和桂林芦笛岩附近的一家鸡血玉文化馆。

  至此,桂林3A级旅游景区达到了18家,国家A级景区达48家。

  目前,在广西区内,高校校园被评为国家级旅游景区的,除了旅专雁山校园外,还有广西师范大学的王城校区。所不同的是,桂林王城拥有深厚的历史文化底蕴,以及丰富的历史遗迹。可以说是先有历史遗迹存在,才有学校在里面办学。

  “可以说,现代化景观式的高校校园,被评为国家级旅游景区,桂林旅专是广西首例。”梁晓勇说,A级景区的评定并非终身制。今后,评定委员会也会要求旅苑景区,在管理经营等方面,按照A级景区来运营。

  景区经营会否影响办学?

  众所周知,桂林旅专是全国知名的旅游高等院校之一,主要承担广西及全国其他省、市、自治区旅游应用型人才的培养和培训工作。

  记者拿到的一份数据显示,几年来,旅苑景区通过对景区的合理开发、重点保护以及基础设施的完善,累计投入2.5亿元。自开放以来,游客人数逐年增加,近三年年平均接待游客量近31万人次。

  那么,获评为3A级旅游景区后,旅专校园的开放性还能否保障?如此大量的游客,会否影响到学校的办学质量?

  “获评A级景区后,将来肯定要采取企业化管理模式,但目前还是由学校成立的管理中心管理。”桂林旅专副校长、景区管理中心主任黄国良说,在校园管理方面,来访也需要一定的登记手续,但总体而言,校园还是开放式,“5路公交车都能直接进入校园”。

  黄国良说,目前旅苑景区对外开放和服务的景点项目一共11个,游客来参观体验这些景点项目,学校层面上暂时还是免费的。对于今后景区的管理模式,是门票制还是项目制还没有定论。“门票制和项目制各有利弊,校方还将进一步论证,在具体的收费标准上,也要经物价部门的批准”。

  至于景区的经营会否影响到学校办学质量,黄国良明确表示不会。他说,在景区内的景点项目规划设计之初,校方从景区的景点项目选择、游览线路设计以及时间安排等方面,都做了详尽的考量,避免与教学活动冲突。

  在体验项目选择方面,学校选择了既能用于教学,也适合社会服务的项目。比如户外拓展训练营地和高尔夫教学体验中心,学校会选择在没有课程安排,或是周末的时候对游客开放;在游览线路设计上,校方将教学的核心区与学生生活核心区排除在游览之外,不作为景点或体验项目开放;在时间安排上,项目类别不同、团队与散客的时间安排都有区别。比如七玄乐府的项目,是一个一百多人的演出阵容,可能就只集中在一天的某个时间段。

  “总而言之,景区今后不管如何发展、经营,都不会让其影响到学校的办学质量,因为我们申报A级景区的初衷就是为了更好地办学。”黄国良说。

  产学融合的探索

  “学校申报国家A级景区,主要目的是为了配合学校的办学定位。”在谈及学校申报旅游景区的初衷时,黄国良如此回答。

  黄国良说,该校的办学定位是:服务区域经济和旅游业发展,打造成特色鲜明,国内一流、国际知名的旅游院校。为了配合这个定位,通过打造景观化、智能化的校园,提升学校的文化内涵和品位,最终实现文化育人的目标,这也是学校申报国家A级旅游景区的直接出发点。

  今年6月,桂林旅专正式启动A级旅游景区申报工作。为了配合景区的申报,校方成立了旅苑景区管理中心,全面负责校园景区的规划和合理开发,并探索建立景区管理制度。

  在景区管理方面,景区管理中心成立了人事财务部、市场营销部和后勤保安部,并由学校师生组成接待和讲解队伍;在景区服务设施方面,校方对遴选出的11个旅游景点和项目,分别制作了中英文标识牌,增加了相关的安防和卫生设施。

  “高校校园申报A级旅游景区,在全国来看已有不少兄弟院校走在前列。”黄国良举例说,浙江旅游职业学院、山东旅游职业学院都已成功申报了国家A级景区。

  “景区与校园结合,将能更充分地发挥我校教学实训资源。”张念萍认为,旅苑景区将现代校园风格与旅游景观特色结合,文化教育和园林休闲融合一体,这也是景区的主要竞争力。

  张念萍说,目前旅苑景区对外开放和服务的11个景点和项目,多数是与教学相关的实训场所,这些场所既可用于教学,也可以给游客带来体验。比如,高尔夫教学和体验中心,既是专业学生学习的主教学阵地,也是给市民提供体验高尔夫运动和文化的休闲场所。

  此外,景区的经营开放,也将给不同专业的学生带来更多的社会实践经验。目前,由该校成立的景区管理中心,其接待和导游人员多是由学生组成,部分旅游项目也有学生参与。“游客来体验高尔夫运动或是陶瓷文化,我们一般都会安排专业的学生带游客体验、学习。”张念萍说,此前,学生在毕业前都会进行1年或半年的实习。如今,旅苑景区获评后,一些专业的学生在校园内的景区就可完成实习,为学生提供了便利,也增加他们的社会实践经历。

  “今后,学校将推动校园和景区的融合互动,教育与产业的融合互动,探索建立集产、学、研为一体的旅游综合体。”黄国良说,下一步,学校将在宣传推介、市场开拓等方面努力,并考虑将旅苑景区与学校旁的玉圭园旅游综合体合作,联合申报国家5A级景区。

用大学人文精神浸润景区“底色”

  陆汝安

  中国美丽如景区的大学校园可谓多矣,知名者如北大、武大、厦大等等。在这些美丽的校园里,除了学生老师,络绎不绝的游客也是习以为常的景象。

  这些校园之所以美,或者说人们之所以不远千里慕名而去参观,不仅是因为这些校园风景美、建筑美、园林美,更因为在这些要素的基础上,所体现出来的一种大学人文之美。漫步在校园中,除了有视觉感官上的享受,人们更陶醉于大学的历史传承、知识积淀,以及无处不在的青春、自信、自由、包容的大学精神。这才是大学最为迷人之处。

  作为一所年轻的高校,桂林旅专校园被评定为国家3A级旅游景区,首先当然值得庆贺。这说明搬迁至新校区后,桂林旅专在致力于构建美丽校园上所付出的努力,是卓有成效的,已经得到了国家层面的认可。从此桂林又多了一个3A级景区,不亦说乎。

  对于山水甲天下的桂林来说,多一个3A景区也许没什么大不了,但对于桂林旅专来说,显然有更深意味。因为,对于桂林旅专这样一所以旅游产业为教学专研方向的高校而言,称号的获得以及随之而来的景区开发经营,绝不应该止步于纯粹的商业行为,而更应是一个嬗变的契机,是构建品牌的新载体。

  简言之,桂林旅专敢于走在广西前列,通过国家3A级旅游景区的建设,建立起这么一个集产、学、研为一体的平台,为破解教育和产业融合难题做出自己的努力和尝试,不管是对于学校自身的长远建设,还是对于旅游产业的转型升级,或许都多有助益。

  而在已经建成的美丽校园的基础上,桂林旅专更应该通过这样一个平台,展现出旅专校园独特的魅力和旅专人自己的风采,不断塑造、积累出专属于桂林旅专的人文底蕴和大学品牌。

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